تعريف الجائزة
تعد جودة أداء المؤسسة التعليمية من المقومات الأساسية لنجاح مؤسسات التعليم الأساسي والثانوى، حيث تنعكس بشكل مباشر على الفعالية التعليمية وعلى جودة مخرجات التعليمية.
1. الرؤية :
أن تكون الجائزة مرجعية لضمان الجودة في المؤسسات التعليم الأساسي والثانوى، والسعي نحو الحصول على الاعتماد التعليمي والاهتمام بالمراحل التعليمية المتميزة وتطويرها.
2. الرسالة:
تصميم وتطوير وتطبيق نظام لتقييم مؤسسات التعليم الأساسي والثانوى، من أجل الوصول بها إلى الجودة والتميز من خلال مواكبة معايير التقييم الوطنية والدولية.
3. القيم :
الإبداع . تميز
الإبداع .
العدل.
الشفافية والمصداقية.
تعد جودة أداء المؤسسة التعليمية من المقومات الأساسية لنجاح مؤسسات التعليم الأساسي والثانوى، حيث تنعكس بشكل مباشر على الفعالية التعليمية وعلى جودة مخرجات التعليمية.
1. الرؤية :
أن تكون الجائزة مرجعية لضمان الجودة في المؤسسات التعليم الأساسي والثانوى، والسعي نحو الحصول على الاعتماد التعليمي والاهتمام بالمراحل التعليمية المتميزة وتطويرها.
2. الرسالة:
تصميم وتطوير وتطبيق نظام لتقييم مؤسسات التعليم الأساسي والثانوى، من أجل الوصول بها إلى الجودة والتميز من خلال مواكبة معايير التقييم الوطنية والدولية.
3. القيم :
الإبداع . تميز
الإبداع .
العدل.
الشفافية والمصداقية.
4. أهداف الجائزة
تسعى الجائزة إلى تطوير وتحسين أداء المؤسسات التعليمية العملية التعليمية والارتقاء بها من خلال:
1. تحفيز المؤسسات التعليمية لتبني قيم ومبادئ الجودة وضمانها والرفع من مستوى اداءها.
2. بث روح المنافسة بين المؤسسات التعليمية .
3. تنمية روح المبادرة التي تسهم في تحسين وتطوير العملية التعليمية .
4. تعزيز الإبداع والتميز في أداء المؤسسات التعليمية.
5. نشر ثقافة الجودة وضمانها في المؤسسات التعليمية .
6. الوقوف على مدى اتباع المؤسسات التعليمية مبادئ الممارسات الجيدة ،وتطبيقها نظام فعال لتحقيق الرؤية والرسالة والأهداف المعلنة من خلال التخطيط الجيد والتطبيق الفعال والتقويم المناسب ذي الكفاية، وتحديد إجراءات التحسين والتطوير.
7. تشجيع المؤسسات التعليمية على التطوير والتحسين المستمرين لأنشطتها وبرامجها التعليمية المتنوعة.
8. تهيئة المؤسسات التعليمية للحصول على الاعتماد في المرحلة اللاحقة.
تسعى الجائزة إلى تطوير وتحسين أداء المؤسسات التعليمية العملية التعليمية والارتقاء بها من خلال:
1. تحفيز المؤسسات التعليمية لتبني قيم ومبادئ الجودة وضمانها والرفع من مستوى اداءها.
2. بث روح المنافسة بين المؤسسات التعليمية .
3. تنمية روح المبادرة التي تسهم في تحسين وتطوير العملية التعليمية .
4. تعزيز الإبداع والتميز في أداء المؤسسات التعليمية.
5. نشر ثقافة الجودة وضمانها في المؤسسات التعليمية .
6. الوقوف على مدى اتباع المؤسسات التعليمية مبادئ الممارسات الجيدة ،وتطبيقها نظام فعال لتحقيق الرؤية والرسالة والأهداف المعلنة من خلال التخطيط الجيد والتطبيق الفعال والتقويم المناسب ذي الكفاية، وتحديد إجراءات التحسين والتطوير.
7. تشجيع المؤسسات التعليمية على التطوير والتحسين المستمرين لأنشطتها وبرامجها التعليمية المتنوعة.
8. تهيئة المؤسسات التعليمية للحصول على الاعتماد في المرحلة اللاحقة.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق